Global Kids港講廣 - 香港人講廣東話 We speak Cantonese
我哋嘅團隊由全球包括香港、英國、加拿大同澳洲教育界人士組成，致力用廣東話教授4-18歲嘅海外細蚊仔/細佬哥中文，傳揚香港精神、中華文化與當地文化知識與對照。課程包括廣東話中文班、GCSE中文班及Cantonese for Beginners班。我哋個個身懷絕技，唔單止有多年教學經驗，更加擅於運用遊戲、戲劇、桌遊等有趣手法，配合海外細蚊仔/細佬哥聽、說、讀等特定嘅需要，特別強調提升海外細蚊仔/細佬哥喺英語環境下學習中文嘅動機。
We are a group of educators from Hong Kong, UK, Canada and Australia. Greatly interested in promoting Cantonese as our heritage language, we teach kids and teens between 4-18 with the emphasis on Hong Kong culture, values and belief of ethnic Chinese as well as cultural difference awareness between the East and the West. We use games, drama and boardgames to teach our regular Cantonese classes, GCSE Chinese classes and Cantonese for Beginners classes. We are particularly strong in motivating our youngster generation to learn Chinese in an non-Chinese language environment.
創辦人兼首席打雜 芝士波哥哥
香港大學心理學系畢業、包括香港中文大學等多間大學之實習督導
芝士波哥哥無做到心理學家，反而走去誤人子弟20年，
年紀唔細但仍希望人哋叫佢做哥哥。屢獲邀請擔任講員和接受傳媒訪問。
自覺是世界公民，曾經喺國際學校讀過幾年書開過吓眼界並對創新教育有啲見解。
Hello!
This is team Global Kids!
我哋係港講廣團隊!
Miss Yoki
居英港人
可愛龍鳳孖寶媽媽
除左喺家中教孖寶中文
過去20多年幼教界奮戰
曾於香港擔任大專幼師培訓講師、
幼稚園校長及老師
擅長用唱遊, 繪本教學
音樂分享及律動
教小朋友各種字形
字體學習
Miss Diana
已有二十多年的香港註冊社工更有香港幼師幼兒工作員資格
仲要於港澳台中地區提供由學前兒童到成人輔導、小組訓練治療、親職教育、特殊兒童杖校本支援、大專院故幼師培訓與督導、社區教育、大學政府部門企業僱員發展諮詢及培訓
現已移居英國近兩年，有兩位小朋友分別係8歲和10歲
擅長用繪本教學
音樂分享及以小手工
小勞作和小食製作
教小朋友各種字形字體學習及小知識
Miss Freddi
係言語治療師(HKAST)
又係舞動所能 DanceAbility®️ International 合資格嘅兒童舞蹈導師！
學生由主流到融合生都有！
係一位可以融合創意、藝術同教育，又最愛畫畫跳舞嘅老師！
擅長用活動教學
以各種小遊戲
小手工、小勞作
並加入舞蹈及音樂教學
教小朋友
屬於不同文化
的字詞及知識
Miss Esther
為前香港中國語文教師，已有二十多年中文語文教學經驗。於校內負責輔導工作，支援照顧有特殊教育需要的學生。
具有三年以上網課經驗，能純熟運用各種教學軟件上課，增加課堂互動性。
移英後，專注研究以廣東話教授移英學童中文，設計針對性教材，並成立地區中文班，義教由reception 至year 3移英學生中文。學生超過二十人
Miss Alyssa Tse
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曾從事小學教學20年，任教中文及音樂科。並擔任中文科科主任達15年，統籌全校6級縱、橫向課程，同時兼顧不同學習需要學生的課程。
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曾獲香港教育局頒發「優秀教師獎」。獲邀與教育局合作，進行公開課及分享課堂教學經驗。
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曾修讀「腦基礎教學」課程，擅於因應學生於不同狀態下改變教學策略。擅與小朋友溝通，以活動形式教學，靈活變通，讓學生樂在其中。
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移居英國兩年，育有1子1女。現於本地學校擔任助教，更能了解本地課程及學生學習模式。
Daniel Sir
資歷：
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教育碩士（課程及評估與評鑑）
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教育榮譽學士（中文教育）
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20年前線教學經驗
經驗：
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曾任香港津貼學校校長
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曾任香港學校課程統籌主任，領導學校的課程發展
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曾與教育局、各大專院校合作，設計及推行適切學生能力水平的教學計劃
擅長：
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課程設計，因應學生的能力和興趣，設計能提升學生語文能力的學習活動
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創意教學，擅長鼓勵及誘導學生運用中文字詞，表達所想所感
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高階思維教學，重視學生的思維策略
一位小學老師助教，同時為私人補習老師，專門教廣東話及英語，中英文交換自如。現已移居英國七年，擁有四年教小朋友經驗，擅長用繪本、遊戲、角色扮演、音樂教學。
Miss Bella Leung
Miss Annabelle
為認可認知專家、資深導師，於港大取得法律碩士學位，完成遊戲教學課程。曾接受不同活動邀請分享教學心得及升學資訊。
擁有超過十年教學經驗、更有作教育顧問、面試技巧及學術教學經驗。
現為移英港人，將多年教學經驗及有趣方式融入教學，用愛教導及灌溉小朋友。
創辦團隊手記
教材
本課程的教材豐富有趣，能讓孩子寓學習於娛樂，從而更投入課堂，享受學習廣東話。
多媒體
本課程採用多媒體教材，包括PowerPoint、兒歌、影片及動畫等，並以香港風格設計。此類教材比傳統的教材更加靈活多變，藉聲、光、影、音等方面提升孩子的學習動機和興趣，藉此加深其學習印象，成效顯著。
多感官
本課程的教材配合多感官教學設計，利用不同的感官教學，讓孩子利用各種感官去學習中文，增強孩子的學習動機及果效。
多元化
本課程的教材和練習涵蓋各類題材，當中課題共分為三大類：文化、語言文字和節慶，可按孩子的興趣與需求而教授或調整學習次序。此外，本課程的課室活動多以遊戲形式進行，而課堂活動及課後練習則包含練習卡、造句卡、工作紙、遊戲、桌遊及小手工等，形式多元多變。
互動性
本課程採用互動學習模式，我們重視孩子的學習動機，故課堂多以遊戲模式進行，同時以大量問答促進交流，使課堂不只囿於傳統課堂的抄寫與背誦，反而更富趣味及娛樂。這樣既能藉此提高孩子在英語環境下學習中文的動力，更能加強訓練孩子的粵語溝通技巧。
系統化
本課程按孩子的中文程度分成初級、中級、高級進行，教材參考英國國家課程大綱第二、三階段指定外語學習課程而制定。
本課程每節課堂包含文化知識、生活常識、字詞認讀及語文知識等內容，溫故而知新。課堂以不同的題材作切入點，培養並強化孩子的粵語聽說能力以及其中文水平。
生活化
本課程取材自日常生活，冀能提高孩子的觀察力，其內容包括香港生活特色與居住地文化比較，例如：香港和倫敦的端午節（原來兩地也有爬龍舟啊！），另外包括交通工具、貨幣、唐餐、茶樓文化、街頭小食等實用知識。這些內容能帶領孩子尋根，從多角度窺探香港的生活面貌，更能引導孩子思考香港與居住地的異同，使他們學習中文及粵語之時更有共鳴和歸屬感。
特色
同聲同氣：
香港老師在海外
結合港式與海外教法，提倡體驗學習、動手做project等，老師具多年
小班教學、特殊教育及教育心理學
實踐經驗，部分為註冊中文科教師、註冊幼兒工作員、註冊社工等。
我們不強調
✘背誦中文
✘抄寫中文
✘分數為本
✘只聽不講
評估
本課程具完善的配套，旨在按孩子的學習需求調整課堂內容和節奏，當中包括課前評估及課後工作紙。老師亦會按需要向家長匯報孩子表現，確保每位小朋友均能跟上學習進度，學有所得。
形式
本課程透過小班教學，讓小朋友認識並連結擁有相同文化背景的小伙伴，
在輕鬆愉快的環境中學習粵語。
上課模式
ZOOM網課 或 面授課堂
課堂人數
個別：1對1-2人
小組：1對3-4人
小班：1對5-8人
孩子年齡
學前課堂：4至6歲
初小課堂：7至9歲
高小課堂：10至12歲
課堂組成
公開報名 或 包班（家長自組）