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每逢農曆新年，海外華人社區總會出現一個話題：到底該說 "Chinese New Year" (CNY) 還是 "Lunar New Year" (LNY)？ 有些家長擔心，不強調 "Chinese" 是否意味著數典忘祖？但在我們這群教育界及文化界人士組成既團隊眼中，「文化傳承」不應只是一句空洞的口號，更不應是故步自封的枷鎖。相反，教導小朋友使用 "Lunar New Year"，恰恰是培養他們具備國際視野與包容胸襟的最佳契機。 從「排他」到「共融」的國際觀 身處海外，我們的下一代生活在多元文化的英語環境中。農曆新年並非華人獨有，韓國、越南、新加坡等亞洲文化圈同樣慶祝這一節日。 如果我們堅持教小朋友只能說 "Chinese New Year"，在學校的語境下，容易讓孩子感到自己是「孤立」的；反之，使用 "Lunar New Year"，孩子會發現：「原來我既韓國同學、越南鄰居也和我一起慶祝這個節日！」這種文化共鳴（Cultural Resonance），能有效提升孩子在海外環境下的自信心與歸屬感，讓他們明白華人文化是世界多元文化的其中一部分，而非單