【移英系列】GCSE中文考試指南：邊份Paper考得最高分? 邊份Paper最低?
- 港講廣團隊
- Nov 6, 2025
- 3 min read
（本文由Global Kids 港講廣過去兩年模擬考試mock exam 數據和Pearson Edexcel 考試要求為基礎）
📈 學生表現：最好與最差嘅範疇
GCSE中文科分四份試卷（Paper 1-4），根據我哋多年教學觀察，香港背景學生喺各範疇表現如下：
強項：Paper 1（聽力）同Paper 3（閱讀）通常表現最佳。香港學生多數喺廣東話環境長大，聽力反應快，閱讀理解力亦較強。
弱項：Paper 2（口語）同Paper 4（寫作）較具挑戰。口語考試需規範回答及事前準備內容，單靠日常對話能力不足以應付。而寫作更係最大難關，許多學生「執筆忘字」，難以完全達致Level 9對「豐富」同「精準」嘅要求。
📝 個案分享：寫作力有不逮
我哋遇到唔少學生，平日與父母用中文溝通流利，睇中文書或新聞均無問題，聽、說、讀能力不俗，但寫作就「力有不逮」。有位同學分享，佢用英文思考及表達時思如泉湧，但用中文寫120-180字短文時，詞彙量少，句子結構不夠「書面」，甚至「怪怪哋」及中英文字夾雜。
😨 常見挑戰：詞彙量與書面語鴻溝
香港學生喺英國主要以英文學習，日常接觸中文機會有限，導致以下問題：
詞彙量不足：特別係書面語、四字詞同成語。學生或許理解意思，但難以用中文精準表達。單靠日常對話詞彙，難以滿足Level 9對語言「豐富」嘅要求。
英文思維代入（Translationese）：學生常將英文語法直接翻譯成中文，例如將“I hope to finish my homework”寫成「我希望去完成我嘅功課」，而非更自然的「我希望完成功課」，令表達不夠地道及冗長/過短。
書面表達要求高：GCSE寫作要求結構清晰、內容有深度，學生若欠缺針對性訓練，難以應對。
🔑 應試策略：對症下藥「惡補」寫作
針對寫作弱點，我哋港講廣團隊提出以下三個實戰建議：
掌握「主題詞彙」與最新教材（寫作/口語） GCSE考試圍繞五大主題（自我、家庭、空閒活動、學校、世界/環境）。學生應多做往年試題，整理及參考各主題詞彙、另需留意句式同成語。我哋團隊出版一本適合該考試練習(Practice Paper)，加入青少年共鳴的例子，幫助學生快速掌握主題相關表達。
定時「實戰」練習，模擬考試環境（寫作） 建議每星期做1-2次限時寫作練習（例如30分鐘完成150字），模擬考試環境。寫完後，請老師或一定中文程度的家長批改，針對語法、標點及規範用字提供建議，逐步改善書面語表達。
養成「常用字詞表」筆記習慣（閱讀/寫作） 設立專屬筆記簿，記錄「執筆忘字」的詞彙、閱讀時學到的優美成語及書面句式，為自己製作一本個人「詞彙字典」。例如，將口語「好犀利」轉為書面語「表現傑出」或「能力非凡」。考前溫習這本筆記，效果顯著。
🔑 總結
對不少考生而言，GCSE中文科並非「零準備」就可穩奪Level 9的科目。即使中文底子好，香港學生仍需針對弱點，透過主題詞彙累積、實戰練習及筆記整理，提升書面表達能力。只要用對方法，所有學生都能喺呢科取得理想成績，為未來升學打好基礎！
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